“師帶徒”是北國棗業(yè)公司長期堅持的一項傳統(tǒng)活動，通過一對一結對幫扶，旨在促使新員工迅速適應工作角色，盡快提高整體素質，在工作中做出良好的成績，努力營造學技術、練本領、強素質的良好氛圍。

結對幫扶 明確培養(yǎng)目標

“如何做到故障準確定位和快速解決？”“故障的發(fā)現(xiàn)和解決需要把控以下幾點：一是現(xiàn)場操作屏上的故障信號提示；二是工控的執(zhí)行信號和故障信號的工作原理；三是電氣原理圖的掌握。比如原果單元的螺桿泵A9-1無法正常啟動，從以下幾個方面查找……”

一直以來，北國棗業(yè)公司將“師帶徒”活動作為一項重要工作內容，建立“師徒結對1+1模式”，根據(jù)職工的崗位及當前生產(chǎn)管理的實際情況，采取專業(yè)對口的方式，讓精通業(yè)務技能的“師傅”變成傳授業(yè)務技能的“師父”，一方面發(fā)揮培育優(yōu)秀人才的“傳幫帶”作用，加快人才培養(yǎng)步伐，另一方面形成互助、互促、互相監(jiān)督的雙向發(fā)展機制，促進師徒共同成長。在日常工作中，師父將經(jīng)驗、知識、技能傾囊相授，有計劃地培養(yǎng)徒弟，造就高素質、強技能、作風優(yōu)良的優(yōu)秀青年人才。徒弟虛心求教、踏實學習，不斷地提高自己。

豐富載體 拓展培養(yǎng)方式

從強化知識功底入手，開展手指口述、崗位描述、“學制度、抓落實、強規(guī)范”等專項活動，提升員工專業(yè)功力。同時將重點放在實際工作崗位中，緊抓專業(yè)功力訓練、技能功夫提升，將崗位打造為文化落腳點、創(chuàng)新點，試員工整體素質和崗位技能不斷提升，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供人才基礎保障。

“通過各類活動，讓有經(jīng)驗豐富、甘于奉獻的老職工去帶動更多有活力、積極進取的青年職工，盡快讓他們成長為公司生產(chǎn)經(jīng)營過程中的新生力量?！痹摴救肆Y源部負責人說。

互學互促 共同成長成才

為確?！皫煄健被顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?，制定“師帶徒目標責任書”，明確了師傅的責任、義務，徒弟的目標、培養(yǎng)時間等多項內容，提升職工綜合素質；全面推進隊伍建設,進一步拓寬了管理人員、專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展通道，建立健全與公司發(fā)展相適應的人才培養(yǎng)，完善員工職業(yè)發(fā)展體系，更好地為各類人才職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，實現(xiàn)各“通道”之間既“并行”又能“交叉”，形成了一種能上能下、能進能出、充滿活力、覆蓋全面的人才隊伍管理體系。（北國棗業(yè)公司 楊旭）